91好课| BBC和法国哲学大师联手推出专题动画片,每天5分钟培养孩子思辨力!

原标题:91好课| BBC和法国哲学大师联手推出专题动画片,每天5分钟培养孩子思辨力!

哲学课在法国承担了公民教育的功能,国家希望通过哲学教育能够培养出不囿于传统和偏见,具有理性判断能力的公民。

现如今,一些学区尝试在初中、小学甚至幼儿园开设哲学课更加体现了法国哲学教育培养公民批判、创新、自由等法兰西民族特质的宗旨。

著名的法国哲学大师、儿童哲学家,奥斯卡·伯尼菲博士,一直致力于通过儿童哲学课程提高儿童的思考能力,寻求向孩子们阐释这些人生重大问题的途径和方式。

奥斯卡·伯尼菲博士在全世界做讲座做课程,出版了大量儿童哲学启蒙读物。这个“最了解孩子内心世界”的人,因为他的巨大影响力,bbc也与他合作,推出了一套52集的儿童哲学专题动画片——《雨果带你看世界》。

关于《雨果带你看世界》有两个关键词,可以概括为:儿童,哲学。

整个过程围绕一个叫做雨果的小男孩展开,这也正是为什么动画要叫作“雨果带你看世界”。

动画将抽象的概念与简单又充满童趣的画面相结合,每一集的故事都是以雨果的一个抽象问题开始,带领孩子们一起去探索小小的哲学世界。

全部52集大致可以分为以下几个方面:

类型一:关于世界的基本概念

比如《什么是大》,《什么是朋友》,《什么是自然》,《什么是宠物》,《什么是感官》等等。

类型二:自我的情绪认知

比如《什么是妒忌》,《什么是生气》,《什么是恐惧》等等。

类型三:对各种社交互动关系的理解

比如《什么是分享》,《什么是其他人》,《什么是服从》,《什么是友善》,《什么是争斗》等等。

类型四:关于人生的那些永恒问题

比如《什么是老》,《什么是长大》,《什么是成长》,《什么是变化》等等。

每一集时长虽然只有短短的5分钟,但是信息量是巨大的,因为这些问题并没有所谓的标准答案,你会一直想要思考思考再思考,然后获得启发也获得内心的豁达。下面我们一起具体来看看案例。

01感知事物:什么是大?

生活中最熟悉的形容词,例如高、矮、大、小,这些也要拍成动画来跟孩子解释吗?难道孩子连这些都理解不了吗?我们来看看动画里是怎么说讲的。

最开始雨果说:“大象和雕像很大。”

森林、城市、国家和星球也很大。

小雨果感到疑问:“大家说的大就是比我大的东西吗?”

不是的,有些是眼睛看不到的,比如生很大的气,或者生气后,需要一个大大的惊喜来让自己开心。

那么是什么让这些东西都变得这么大呢?蚂蚁也可以很大吗?

个子大一点的蚂蚁搬得动食物残渣,个子小一点的蚂蚁搬不动,所以个子小的蚂蚁认为个子大的蚂蚁很大,可是就算是个子大的蚂蚁,跟大象比起来,也是很小很小。

通过蚂蚁的例子,可以得出结论:有东西参照就会看出事物的大小了。

故事到这里并没有结束,画面上出现了两只大象,这时小雨果向大家抛出问题:“两头大象在一起,其中一头有小吗?”

这样的开放性问题,会引导孩子做进一步思考,有利于抽象思维的拓展,“大与小”、“高与矮”,“新与旧”,这些生活中一对对常见的形容词,都是比标志物对比得出的结论,这其实也有一些相对论的成分。

02感知情绪:什么是难过?

我们常常提及的同理心强调让孩子去体会别人的内心,但在那之前,孩子们总要先清楚地了解自己的情绪。在这部动画里,有一部是给孩子介绍情绪的,比如嫉妒、生气、恐惧、难过.......

失去了你所爱的东西会难过,失去了泰迪熊的孩子会哭泣。

想念朋友会难过,毛怪的宠物离开他了,他很难过。

雨果急切地问:“我们能把哀伤赶走吗”

“可以呀,哭、拥抱、睡觉都是不错的办法。”

“不是只有小孩子才哭吗“

“不是哦,有些大人哭过之后也会好受很多呢”

可是不是所有人都喜欢哭,喜欢拥抱和睡觉,比如毛怪,他还是很难过。

“如果都不管用怎么办呢?” ”做忘记忧伤的事,例如找人倾诉。”

终于,当接到妈妈的电话后,毛怪终于露出了笑容。

“那可以从一开始就不要难过吗?”

“不行的,不能永远阻止难过的事发生,有时候悲伤也未尝不可,但我们不能一直难过下去。”

毛怪忍着悲伤去埋葬了死去的金鱼,却在湖边遇到了他的新朋友——一只小猫咪,毛怪视若珍宝似的将它放在自己的头上,傻傻地大笑起来。

最后雨果问大家:“如果有人感到难过,我是否应该让他们高兴起来呢,你怎么认为呢?”

这并不是一部单纯的动画,高年级孩子甚至是亲子共同观看都将会更有收获。

03抽象名词的概念解释:什么是学习?

世界是复杂的,小朋友的世界是简单充满奇思妙想的,有时候,我们真的很难将一些抽象名词讲成通俗易懂的形式。

比如说,如果有一天孩子问你:“什么是学习”,你要怎么回答?一瞬间哑口无言准备翻字典?先来看看《雨果带你看世界》是怎样解释这个问题的吧。

学会计算数学题,跳舞,打篮球都是学习。

“如果我想学习一些新的东西,会有人来教我吗?”

老师和爸爸妈妈会教我们东西。

朋友们也会教我们东西。

有时候,从生活中不经意学会东西,从错误中吸取教训。

雨果想学习独轮车,试了很多次都没有成功,他急着向周围的朋友询问:“如果一直犯错,怎么能得到经验呢?”

小伙伴们回答他:“找到上一次失败的原因,并改进方法,如果再次失败,就要好好想想,试试其他的方法,再来。”

在不断地努力尝试后,他终于成功了!

雨果高兴的总结道:所以学习就是所有一切要做的事情,边做边思考。然后变得更好。

影片的最后,雨果问大家:“但是,我们每次都能学到东西吗?”

通过对世界和人生的那些既“无用”又“无解”的重大问题的思考,孩子能从小理解各种情绪的实质,有助于培养孩子的同理心。开放性问题结尾,可以锻炼孩子的逻辑思维,更有助于培养孩子独立思考的能力。

这部影片在腾讯视频是可以免费观看的,给孩子看视频的时候不妨用起来。